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我校举行教育部师范类专业第二级认证现场考查专家组见面会


发布时间:2021-04-15

教师教育处消息(通讯员 郭宇)4月14日上午,我校在会议中心三楼多功能厅举行地理科学、教育技术学、应用心理学三个专业师范类专业认证专家进校考查见面会。联合认证专家组组长、华东师范大学地理科学学院党委书记段玉山教授主持会议。

专家组全体成员,市教委副主任白海力,校党委副书记、校长钟英华,校党委副书记宁月茹,副校长梁福成、白学军出席会议。各相关职能处室负责人,相关学部(院)负责人及师范类专业建设负责人参加会议。

见面会现场

联合认证专家组组长段玉山教授主持会议

段玉山对本次认证工作的目的、任务、要求作了说明。他强调,国家师范类专业认证是从源头上培养高素质专业化创新型教师队伍的重要举措,是全面贯彻全国教育大会精神,强化人才培养中心地位,推动师范教育改革,构建中国特色、世界水平的教师教育质量监测认证体系,全面提高师范专业人才培养质量的重要抓手。认证工作要明确师范类专业认证的“三理念、三任务、三提高”,聚焦认证达成支撑“主线”和评价改进“底线”,严守师范类专业认证的相关要求,坚持“问题导向、持续改进”工作基调,强调直面问题、分析问题、解决问题。进校考查期间,专家组将和学校专业教师一起,对照认证标准,按照专业举证、专家查证方式,从师范人才培养的适应度、达成度、支撑度、有效度、满意度五个维度,查找专业人才培养存在的问题,并对问题进行反思与剖析,为专业改进教学工作、提高人才培养质量提出切实可行的意见与建议,帮助专业按认证理念、标准改进教学工作,提高人才培养质量。

市教委副主任白海力讲话

白海力在讲话中指出,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业发展和教师队伍建设。习近平总书记的重要指示为新时代构建一流师范教育体系、促进教师教育振兴发展提供了根本遵循。师范类专业认证是教育部针对高质量师范教育和高素质师范人才培养的开创性工作,是中国特色的高等教育评估制度的重要组成部分,更是高质量教师教育体系不可或缺的组成部分。他提出,欧宝体育要认识到、把握住、运用好师范类专业认证这个“牵一发而动全身”的突破口和着力点,在师范专业建设和师范人才培养中传扬“学高为师、身正为范”的理念,践行“勤奋严谨、自树树人”的校训,以认证为抓手和契机,为建设人民满意的师范教育不懈努力。市教委也将高度重视、积极支持欧宝体育,统筹部署各项任务,指导认证工作有序进行。

校党委副书记、校长钟英华向专家组介绍学校师范教育改革情况

钟英华代表学校对专家组的到来表示欢迎和感谢。他以《以师范类专业认证为抓手全面建设高质量师范教育》为题,从顶层设计、体制改革、学科彰显、育人创新、优势辐射、整合资源、优先支持等七个方面向专家组介绍了我校师范教育改革举措以及开展师范类专业认证工作以来取得的成效。他强调,学校始终置顶“教师教育”设计,坚定师范教育初心与决心。“一体化”构建教师教育体系;“两模式”编织卓越教师摇篮;“三机制”协同提升人才培养水平;“四面向”深化服务基础教育;“五行动”服务国家发展战略;“六举措”推动认证工作。学校自开展师范类专业认证工作以来,取得了显著成效。他表示欧宝体育会全力配合专家组开展好此次现场考查工作。借认证东风,全面促进各专业标准化建设,以评促建,推动专业建设高质量发展。

副校长梁福成向专家组介绍学校参会人员

马振兴教授对地理科学专业自评报告进行补充说明

王志军教授对教育技术学专业自评报告进行补充说明

王晓庄教授对应用心理学专业自评报告进行补充说明

地理科学专业马振兴教授、教育技术学专业王志军教授,应用心理学专业王晓庄教授分别代表三个师范类专业就自评报告作补充说明。

教务处处长易志云回答专家提问

教师教育处处长纪德奎回答专家提问

财务处副处长王志勇回答专家提问

招生办公室主任王健回答专家提问

专家们还针对学校和各专业人才培养的共性问题,先后向招生办公室、教务处、教师教育处、财务处等部门进行提问循证,各部门负责人进行了解答。

见面会后,专家组将在我校开展为期两天半的专业考查工作,以看课听课、深度访谈、教师座谈、学生座谈、用人单位座谈、走访实习基地、校友访谈、查阅试卷、查阅毕业论文、查阅实习(实践)报告和教育实习档案等工作形式,对地理科学、教育技术学、应用心理学三个师范类专业人才培养情况进行全面考查。

摄影:赵娟 卜一凡

编辑:艾景峰



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